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什么样的家庭能出诗词才女,还是学霸?大数据研究颠覆你的认知

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放大字体  缩小字体    发布日期:2019-06-26  来源:花间一壶氿  浏览次数:79
核心提示:武亦姝考上清华的消息,最近很火爆。有人说,这样一个才女,竟是个理科学霸,不可思议。还有人曾在诗词大会夺冠那年预言武亦姝这样一个才女,就喜欢古诗词,其他学科其实一般。诗词行不能代表什么。事实真的又一次做了一个有力的回击。那么,像武亦姝这样的学霸才女是如何炼出来的呢?笔者用大数据的方法比较了诗词大会第一
 
什么样的家庭能出诗词才女,还是学霸?大数据研究颠覆你的认知

 

武亦姝考上清华的消息,最近很火爆。

有人说,这样一个才女,竟是个理科学霸,不可思议。

还有人曾在诗词大会夺冠那年预言武亦姝这样一个才女,就喜欢古诗词,其他学科其实一般。诗词行不能代表什么。

事实真的又一次做了一个有力的回击。

什么样的家庭能出诗词才女,还是学霸?大数据研究颠覆你的认知

 

那么,像武亦姝这样的学霸才女是如何炼出来的呢?

笔者用大数据的方法比较了“诗词大会”第一季到第四季的几位冠军

这其中,第一季的冠军殷怡航,第二季冠军武亦姝,

第三季冠军外卖小哥雷海为,第四季冠军陈更后,

惊人的发现,这些冠军成功的背后都离不开两个字,

那就是“父”“母”

她们就是父母的影子

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中国诗词大会前三季冠军。

殷怡航:说到“牧童骑黄牛”,就真的要去骑一骑

殷怡航的父亲非常喜欢古诗,母亲做过语文老师,但他们并不要求女儿背诗,只是出于兴趣培养的目的,“能背出当然好,不背也无所谓。”小时候,父亲常用故事形式,给女儿讲诗词后面的故事,还陪她玩诗词游戏,带她领略诗中自然之景、景中之情。比如,“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。”所谓“纸上得来终觉浅”,殷怡航父母真的会“绝知此事要躬行”,体验扇扑流萤,仰望牵牛织女。她印象很深的就是,当她读完一首诗,好奇地问“牧童骑黄牛,歌声振林樾”究竟是何感觉,妈妈竟然带着她到乡下骑一次黄牛,让她真正领会“有诗有远方”的意境。

武亦姝:言传不如身教

武亦姝的父亲是学者,母亲是作家,两人相亲相爱、志趣相投,家里藏书很多。客厅、书房、卧室、儿童房,甚至卫生间,随处可见父亲喜欢的历史哲学宗教,母亲热爱的社科文学艺术,孩子痴迷的绘本寓言童话等等,只要你想读,随手就能拿到自己喜欢的读物。没事的时候,全家人就聚在一起读书,并不断交流,共同提高。

雷海为:古诗写上墙,山川藏心间

雷海为对诗词的兴趣,是父亲从小培养的。父亲会把古诗写出来,贴在厨房的墙上,教他朗诵。“他希望我能成为一个有文化涵养的人吧,将山川湖海藏于心中。”

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陈更

陈更:乡村“读书室里走出的学霸

1992年,陈更出生在陕西咸阳一个崇尚读书的普通家庭。陈更的爷爷在自家土坯房里,开辟了一个“读书室”——这在农村人家中并不多见。读书室的木架上,陈更父亲和叔叔等人用过的旧书、旧课本,读过的小说、诗歌集,都被爷爷好好地保存下来。

虽然房里布置简陋,书架也是用木头简单搭成,但那是陈更童年和少年时代的乐土,“没事我就去翻书架上的书,看完一遍再看一遍,还会摘抄语文练习册中喜欢的文字。”爱书的人不仅有陈更的爷爷,陈更的父母也很注重培养陈更的阅读习惯——从小,陈更就常被爸妈带去逛书店,并为她推荐和选择好书。

其实,想要培养孩子的阅读习惯不难,笔者就总结出几条,您多做做,说不定哪天孩子就能出口成章了。

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做好下面四方面

您家的娃就能“一鸣惊人”

1,以身作则,自律者天助。

培养自己的文化气质,要求孩子做到,自己必须做到,所以想要培养孩子的文化修养,父母自己就得努力提高学习,放下手机,多拿起书本学习,你会发现,孩子很多时候会在你身后看你,虽然她看不懂书上的文字,但她能感受到来自你的浪漫书气。

2。从兴趣出发。

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给孩子多讲讲诗词中的趣味古诗,爱因斯坦说,“兴趣是最好的老师”,孔子也说过:“好之者不如乐知者”。更有趣味可以和孩子玩玩飞花令,诗词接龙。比如,你讲静夜思,你就可以拿出白纸和彩铅,跟孩子一起画画,按照诗词里面的顺序画,床前明月光、地上的霜,明月,故乡,你其实不用多说,孩子爱玩就最重要了。

3.从感受入手。

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就如武亦姝的妈妈一样,孩子在读古诗词的时候,要是背不下来,可以不背,让她多去感受,多创造一些条件,让孩子感受诗词的魅力。比如,可以拿出一支蜡烛,然后点燃,拿出剪刀,等到蜡烛不亮了,可以开始剪灯花,然后就可以和孩子分享关于剪灯花的诗词“何当共剪西窗烛,共话巴山夜雨时。”

4.拒绝炫耀。

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有一些家长,孩子会了一些古诗词后,就愿意让他当着众人表演。还有就是不断的计较孩子会被多少诗词,更有家长会告诉孩子,你学了古诗词,以后学作文用得着。其实,诗词的内涵,并不是炫耀的工具,也不是引用的标配,他有自己的意境,自己的美。太功利就失去了他的本真。所以要孩子在学诗词的过程中,返回到诗词的原点,体会其中的大格局。诗词如君子,少些杂质更好。

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结尾,笔者想用武亦姝母亲的话结束,我很喜欢,有这样的母亲,能够培育出武亦姝来,其实,很好理解了。

武亦姝的妈妈这样形容武亦姝的成功:“天才是不存在的。任何一个优秀的孩子,都不是横空出世的奇迹,而是有迹可寻的因果。它的因,在家庭。它的根,在父母。真正的教育,其实就是拼爹妈,但教育语境下的拼爹,不是官二代、富二代式的寄生和遗传,而是比拼父母的观念,以及生活方式、思维方式、处世方式。

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引用(本文头条首发,文字内容均由“花间一壶氿”原创制作,图片内容归作者所有,未经授权严禁搬运抄袭)

 
 
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